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Parecer n.º 16/2025

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Informação adicional:
  • Título do projeto: Analysis of Socio-Emotional Learning Policies and Practices in Armenia’s Educational Contexts
  • Proponente: Sona Budaghyan
  • Parecer do CEIFMH: Positivo
  • Data do parecer: segunda-feira, 23 junho 2025
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